Neurociencias: Conciencia, fenómenos emergentes y unidad de la mente

Para ir completando los videos, disponibles en la red, sobre Francisco Varela y el desarrollo de su trabajo en Neurociencias.

En esta ocasión, se pueden apreciar sus aportes a la investigación sobre la conciencia y los fenómenos emergentes, en el contexto de un proyecto que aspira a romper con el dualismo cartesiano que divide naturaleza y espíritu.

La pregunta que recorre estos videos:

¿Cómo esta emergencia del momento, en el presente de la conciencia, puede analizarse desde las neurociencias y cómo eso nos permite entendernos a nosotros mismos?  …

Podemos distinguir variadas dimensiones en la conciencia humana, entre otras:

• Niveles de vigilancia: estamos dormidos o despiertos, cambios a largo plazo.

• Especificidad del contenido: cuando soy consciente, soy consciente de algo.

• Tono emocional/vivencial: conciencia de estado, lo siento así.

Además de las anteriores dimensiones, la conciencia se constituye como un presente vivo en movimiento. Vivo ahora en el presente, momento a momento, haciendo esto, haciendo aquello, haciendo esto otro. Como un flujo de conciencia que aparece y desparece, un contenido emergiendo, no como una línea continua, sino como olas sobre un fondo de mar.

Por ejemplo, ahora usted está en una situación concreta, leyendo este post. Está teniendo un momento en que ahora está mirando, tiene una percepción, una percepción visual, quizá una percepción auditiva. También tiene una postura, un tono emocional, etc. O sea, tiene una serie de dimensiones cognitivas encarnadas. Sin embargo ellas no están separadas, están todas juntas en una especie de conjunto unificado. Y en alguna parte, el sistema nervioso tiene que reunirlas para ser una totalidad armónica, que se constituye en una integración en gran escala. Aquí está la unidad de la mente.

Para Varela, el problema del presente vivo es una descripción muy válida de como uno vive las cosas. Y para las neurociencias el problema es cómo hacemos una traducción de eso en el mecanismo cerebral.

Según su hipótesis, demostrada experimentalmente (con metodologías en 3a. persona y metodologías en 1a. persona), la unidad de un momento mental en el presente estaría dada por una emergencia en que se produce sincronía y transitoriedad en la conexión de nuestras neuronas.

Entre 300 y 900 mili-segundos se demoran las neuronas en buscar con qué otras neuronas se van a sintonizar frente a una tarea dada por un estímulo en el presente, en un PROCESO COLECTIVO DINÁMICO. No hay un director de orquesta que les diga lo que tienen que hacer, sino a la manera de un agrupamiento musical en que se reconocen según la frecuencia en que oscilan.

Tampoco se observa una predisposición fija de las neuronas, sino dinámicas emergentes generadas por aprendizajes previos en el contexto de la tarea.

El tiempo no es una línea continua, más bien la experiencia es en discontinuidades. Según esto la temporalidad humana aparece y desaparece, por lo tanto el yo, el ser consciente, aparece y desaparece, somos una suerte de aparición y desaparición, una suerte de mini-rupturas que experimentamos continuamente. Son micro-mundos/micro-identidades que van constituyendo a lo largo de la historia nuestra forma de vida más común.

Bueno, vean estos videos, que a pesar de los años, siguen ampliando nuestra mirada, nos dejan preguntas para seguir investigando qué es conocer, qué es aprender y quiénes somos.

Video 1: Agrupación musical de las neuronas

Video 2: Entrevista de Eric Goles

Y un regalo para quienes estamos en la pedagogía. El último de los videos seleccionados, su conferencia patrocinada por el Instituto Milenio, constituye una verdadera clase maestra de ciencias.

Video 3: Conferencia “Cerebro y Conciencia”

Recomiendo este sitio donde se alojan los videos: Alejandría como un completo y magnífico agregador de material audiovisual, educativo y cultural, que recoge lo mejor de Chile y lo asocia a lo mejor del mundo.