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¿Analizar el poder en la clase de historia, una misión de la escuela?

¿Pueden los hombres y las mujeres construir su sociedad? ¿Es la condición humana demasiado compleja o simple para que pueda ser transformada por la voluntad de las personas o por los movimientos sociales?
 
Son preguntas históricas que pueden servir de eje en los programas escolares de Ciencias Sociales e Historia. Desde ellas se despliega […]