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El último alerta antes de Copenhague

Un equipo internacional de climatólogos ha publicado un reciente informe antes de la Conferencia de Naciones Unidas para el tema del cambio climático. Para mi, el problema sigue estando en si es posible compatibilizar la competencia capitalista mundial con el futuro común de la humanidad, un sistema basado en el crecimiento indefinido liderado por los […]

Preguntas para la clase de geografía de Chile

Habitualmente la geografía se enseña como disciplina descriptiva y abstracta. Específicamente, y como ejemplo, cuando se trata la unidad de climas de Chile se aborda desde “las características naturales”, haciendo de la representación topográfica y de la información estadística, un procedimiento de análisis “científico” de cada región del país.
(Ver los OBSOLETOS!!! programas de estudios vigentes […]

¿Analizar el poder en la clase de historia, una misión de la escuela?

¿Pueden los hombres y las mujeres construir su sociedad? ¿Es la condición humana demasiado compleja o simple para que pueda ser transformada por la voluntad de las personas o por los movimientos sociales?
 
Son preguntas históricas que pueden servir de eje en los programas escolares de Ciencias Sociales e Historia. Desde ellas se despliega […]

¿Vamos a reconocer la superioridad de la cultura joven?

Se ha puesto de moda salir a captar jóvenes para campañas electorales o mostrarse mediáticamente cual fiel representante de la actual generación como base de postulación para las elecciones próximas.
¿Acaso se terminó esa principalidad de la cultura anciana, patrimonial, basada en la experiencia, la memoria y el asentamiento sedimental de lo ya sabido?, como propuso […]

Las carencias de la LGE

Me ha llamado la atención un reciente artículo escrito por el diputado Carlos Montes, a quien respeto por su gran compromiso desde hace muchos años con la educación publica.
Desde un sentimiento de enorme frustración, se refiere a la LGE y las deudas que deja, o dicho de otro modo, las carencias que revela, las que […]

Horror por bombardeo en escuela

Escuela bombardeada en Franja de Gaza !!!!! ¿Qué imagen es esa? ¿Cómo se entiende?
Me han conmovido estas imágenes de niños y niñas muertos en los bombardeos sobre Gaza.
Según la ONU, la mitad de los palestinos fallecidos corresponden a mujeres, niñ@s y jóvenes menores de 18 años. Los niños de la guerra titula ayer la BBC.
Me […]

En la era de la web 2.0 ¿para qué sirven las aulas?

Escribo desde mi interés por el espacio de la web 2.0 y sus implicancias en la educación. De hecho experimento como aprendiz, en comunidades educativas que tienen incipiente cultura digital institucionalizada, como la del Liceo de Aplicación. Aquí mismo en este blog he escrito un post acerca de la utilidad del profesor en la era […]

El círculo mágico: juegos de roles, aprendizaje y transformación

Un viejo proverbio chino referido a la enseñanza dice: “Dígame qué y olvidaré. Muéstreme y yo podría recordar. Inclúyame y entenderé”.
A esto se puede añadir: “Déjeme desempeñar  un rol y me transformaré“.
Gracias a una invitación de mi amigo Jaime Alée he estado co-realizando durante dos semestres, un seminario en la Escuela de Ingeniería de la […]

Jóvenes escolares traen diversidad y aires frescos

En Julio del 2008 realizamos desde UNESCO, una jornadas de convivencia escolar con 116 jóvenes dirigentes de centros de alumnos de la región de Valparaiso. Chile.
Comparto un informe de la experiencia. He incorporados aspectos metodológicos, testimonios de participantes, indicadores y recomendaciones futuras. La pregunta qué significa enseñar a vivir para una convivencia democrática está abierta.
Me […]

Convivencia y liderazgo democrático con “pinguinos” de Valparaíso

“Desde que tenía seis años vengo escuchando que van haber cambios en la educación…”, señala irónicamente Antonio, dirigente del Centro de Alumnos de un Liceo Técnico de la región.
Este dicho lo expresó durante la pasada semana, en una jornada organizada por la Secretaría Ministerial de Educación de Valparaíso y OREALC/UNESCO, de la que fui responsable […]

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